新高考政策3+1+2模式是什么意思 “3+1+2”模式的优点有哪些

有很多同学没有搞清楚新高考政策的意思，为了帮助大家更好的了解新高考政策。下面小编给大家介绍新高考政策3+1+2模式是什么意思?有兴趣的朋友和小编一起来看看吧。

新高考政策3+1+2模式是什么意思

201年月，教育部下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》。指引允许高校同时设置2门(甚至3门)科目为必选科目，同时允许高校在部分专业做专门说明的情况下，可以突破限定的选考科目范围。其实这一文件正是3+1+2高考模式的由来。那么3+1+2高考模式究竟是什么呢?一起来看看吧!

4月23日，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等发布本省市高考综合改革实施方案，将采用“3+1+2”模式：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考;

新高考3+1+2是什么

“3”指语文、数学、外语三门必考科目，各科满分10分;“1”，指在物理、历史两门科目中必选一门，计100分;“2”，指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的或历史或物理，五门科目中任意选择2门，每门科目100分。总分是70分。它与“3+3”模式的区别就是在“物理、历史”两科中增加了一门必选课。

选科：3(语数外)+1(物理、历史任选1)+2(化学、生物、政治、地理任选2)

“3+1+2”模式的优点有哪些

组合减少困惑减少

第一个好处是显而易见的，组合减少，选科干扰项减少，学生、家长的困惑度降低。

走班科目大幅降低

由于科目设置的减少，走班的科目自然就降低。

学校更易安排课程

在走班数量人数巨大的情况下，将给学校对学生的课程安排、教室安排、教师安排带来极大困难。

在组合越少的3+1+2，不走班学生人数大幅度降低的情况下，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

学生学习更加稳定

在走班越少的情况下，不用走班的情况将见地。这样，在固定的教室和固定的班，学生上课节奏和氛围是相同的，更加有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。

同时，也尽最大可能免除了学生在上了这门科，又要立即奔向下一个教室的麻烦，减少走班对学生带来的干扰。

“3+1+2”模式的弊端：

该方案不能避免弃考物理，弃考化学，如果将来出现弃考化学的现象，再将化学提升到物理的地位?

物理、历史还不能同时选;

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