蛙小学四年级作文_四年级作文-语文作文

蛙小学四年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的蛙小学四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

蛙小学四年级作文1

  今天,妈妈给我买了一只蛙,听说,它叫黄金蛙,可我觉得它不像资料所说黄金蛙,便叫它蛙。

  它小巧玲珑,1平方厘米的大的头上,长着一双红黄色的小眼睛,和两个仿佛透明的鼻孔,和对它来说的1个大大的嘴巴。它的手、脚、手臂和以及胳膊是橙黄色的,肚子和头的反面呈白色。它长得很普通,可有一点奇怪,它浑身是金色的,可它的每个脚趾头尖都是黑色的。

  这只蛙除了睡觉吃东西就是向蛙缸外面跳和休息。记得有一次,我把水草放在蛙缸里面的一块石头上面,它几下游过去,跳上水草,在水草上面用力一蹦,竟然跳出了缸外!我马上把它捂住,然后小心翼翼的把它放回它的家蛙缸里。

  这小东西可机灵了,有一次,我轻轻碰它一下,它后脚轻轻一蹬,便游了大半个蛙缸呢!它不仅机灵而且还很聪明,话还得从夏天的一个午后说起,我将蛙从蛙缸了抓出来玩,第一次它挣脱了我的手,第二次我有了经验很快的将它抓了起来。它还想挣脱可是没有办法,它便在我的手上装死,我将它放入蛙缸,它马上得意洋洋的游了起来。

  看来蛙不仅机灵而且聪明,我应该向它学习。

蛙小学四年级作文2

  小青蛙说天只有井口那么大,小鸟说天大得很,它会请人抬小青蛙出去看的。说完,小鸟带来了一群力气大的雁子,挂起两根木棍,把青蛙抬了起来。

  小青蛙一出来,就看到了蓝蓝的天和绿绿的草地。小青蛙赞叹道:“原来天空真是一望无际啊!不是我原来看到的只是巴掌大。这里太美了,我要找一个环境好的、美丽有池塘的地方安新家!”说完,谢过小鸟了,就去找新家了。

  小青蛙甩下了井就去找新家。跑来跑去,终于在一片树林边找了一片池塘,这里有荷花莲蓬,景色美丽,小青蛙就决定了在这儿安家。每天生活得自由自在。

  过了一段时间,小鸟又来找小青蛙,“朋友,你有什么打算吗?”小鸟问。“嗯——”小青蛙沉思着,心里想着玩。“两年后你再来,我已成了鼎鼎有名的科学家!”小青蛙随口说道。

  小鸟走后小青蛙就回去读书了。读了一会儿,就想起了自己今天和小蝌蚪约好了今天下午去玩捉迷藏。小青蛙想:两年还早,玩一会儿不会影响学习的!就开开心心地去玩了。第二天太阳照屁股了,小青蛙才起来,睡眼蒙眬地起来看书,其实心早就飞走了,它想今天和谁有约定。“好不容易不当‘井底之蛙’了,出来玩玩没什么大不了,两年还早!”说着就跑去和小虾散步了。

  到了第三天,小青蛙一起床就去晒太阳了。“我的身体好,学习没烦恼,晚上再学习。”到了晚上,萤火虫都来了,小青蛙才回家学习,可一回家就“呼呼”地睡着了。

  第四天以后,小青蛙已把这件事给忘了,光想着去玩了。年复一年,日复一日,两年转眼就过去了。

  “哟!大科学家还会睡懒觉哦!”小青蛙惊醒了,问:“你来干什么?”“祝你成为大科学家啊!”小青蛙这才想起了两年前的约定,不禁脸红了,早知道自己不该偷懒了,说到底,自己还是只“井底之蛙”。

蛙小学四年级作文3

  我看到许多人捉青蛙,使许多青蛙死于非命,我感到特别痛心。

  青蛙不但长相活泼可爱,还是“捕虫能手”呢,它可以把人们最讨厌的苍蝇,蚊子和水里的孑孓,还有田地里的害虫吃掉,因此,使农民伯伯获得了大丰收。可是,人们明明知道青蛙是人类的好朋友,却经常捕杀青蛙,有些人甚至还把青蛙剪去头,撕去皮、剖开肚,拿到市场上去卖,真残忍呀!

  我想不通,为什么要捕杀青蛙,它有那么大的`功劳,值得我们去捕杀它,可有些人,却因为可以赚点钱,因为它美味,而把一个活生生的生命给捕杀了,多么凄惨呀!

  我一定要奉劝人们,千万不要捕杀青蛙,它不只是一个生命,更是有很大的功劳在身。

  在此,我要大声疾呼,请保护我们的“捕虫能手”——青蛙吧!保护青蛙,就是保护生态平衡,就是保护我们人类自己。

蛙小学四年级作文4

  天气渐渐热了,青蛙也渐渐少了,有些人会问为什么?因为小贩又开始大算卖青蛙的计划了,有一次,小贩就被我逮到了。

  一天,我和妈妈到菜市场买菜,看见一个人在哪买青蛙,我就跑到他面前,说:“请你把青蛙放了!”“哈,小朋友,有钱就买,没钱就滚。”我一听,心想:居然你不听,我只有用“非法”的手段,“叔叔,据说,一只青蛙一天能吃五六十只,甚至上百只害虫,就意味着我们吃一只青蛙,这个世界就多出了上百只害虫了,”我一看,小贩被我说的哑口无言,来看热闹的人也越来越多了,我就说:“快把青蛙放了!”小贩看着我用斩钉截铁的口气又看看围在一群的人,害怕起来了他用不服气的口气说:“你给我等着!”说着,就把青蛙放在地上,一溜烟跑了。

  这一次,“口战”胜利。

蛙小学四年级作文5

  星期六,阳光明媚,空气清新,小刚拿着渔网和灌满水的袋子兴高采烈地到池塘边去捉青蛙和蝌蚪。

  不一会儿,小刚就捉到了许多小蝌蚪和青蛙,他眉开眼笑,兴奋不已,高兴地一蹦三尺高。小刚把蝌蚪和青蛙放进灌满水的袋子里,拎着袋子,迈着轻松的步伐,一步并作两步,向家里走去。

  到了家里,小刚把袋子放在沙发旁边的桌子上。自己端坐在沙发上,把广播按到了公益广告,小刚认真倾听着,公益广告在呼吁人们:保护青蛙,人人有责!小刚感到很疑惑,他想:为什么要保护青蛙呢?

  他连忙跑到书房里,找到《百科全书》,认真地查阅起来。啊!一语惊醒梦中人。原来青蛙是益虫,是保护农作物的高手呀!它们一年能吃1000万只害虫呢!小刚猛然想起:“小蝌蚪长大以后不就是青蛙吗?我怎么能伤害益虫——青蛙呢?“

  小刚连忙拿起放着小蝌蚪和青蛙的袋子,来到池塘边,把它们给放生了。顿时,小蝌蚪像刚出生的小鸟一样活泼地游开了。

蛙小学四年级作文6

  从前,有一个青蛙王国,里面住的全是青蛙,各种各样,可漂亮了。可惜,虽然他们以前的生活很好,但他们的王国边界没有“门”,令人难忘的事就在这时发生了。

  那是一年夏天,一只老虎想来青蛙王国当国王,可青蛙们都不同意,这只老虎一听就火了,大吼道:“你们休想不让我当国王,谁敢不让我当国王,就别怪我对他不客气!”于是,老虎就派了一些兵去打青蛙,青蛙也派了一些兵迎战老虎派来的兵,老虎因此总是得到一些坏消息。

  一天,这只老虎决定要亲自去战场,那些兵就给老虎安排了一辆车。老虎来到战场,立刻催自己的兵赶紧去打,而老虎自己就去了青蛙王国。一到那儿,老虎就看见一只小青蛙迎面走来,小青蛙对老虎说:“老虎,我们来看看谁能管理这个国家,好吗?我们不妨比试比试,看看谁最厉害。”老虎心想:就你一只小青蛙怎么能比得过我呢!于是他就说:“好吧,如果你赢了,就由你们当国王;如果你输了,那国王就是我。”青蛙说:“好!我们现在就来赛跑,从这儿跑到那条小河边,我在你后面跟着你。”

  他们开跑了,老虎费劲全力跑到了,他转过身来找小青蛙,可没看见青蛙的身影,等他再转回去时,却发现青蛙早到了,正对着他跳舞呢!老虎怎么也弄不明白青蛙为什么跑得那么快。原来,老虎一跑起来,青蛙就咬住了老虎的尾巴,让老虎带着他跑,等老虎跑到了转身时,正好就把青蛙甩到前面去了。

  这只小青蛙战胜了凶猛的大老虎,他既没靠打也没靠说,而是凭智慧取胜。你觉得这只小青蛙聪不聪明?

蛙小学四年级作文7

  今天天气非常凉爽。我和爸爸妈妈一同去姑姑家玩。姑姑家住在农村,妈妈说农村的空气非常清新,多呼吸大自然的新鲜空气对健康很有帮助。

  爸爸驾车,约过了1小时就开到了姑姑家。她家的房前有一片一望无边的稻田,稻田里已经长出一尺多高的禾苗。远远看去,田野被划成许多“田”字形状,绿茵茵的一片,田埂上还竖着一根根电线杆……房子边上还有一片菜园。菜园里种着南瓜、丝瓜、青菜、毛豆、葱等许多蔬菜。田野里有许多保护庄稼的好朋友—–青蛙“呱呱呱”地叫着,好像在说:“今天的天气真好!欢迎你来作客。”田野里的风光真迷人啊!

  稻田里的青蛙数不胜数。我记得我小时候最喜欢钓青蛙了。这次我也不例外,一到姑姑家就迫不及待地找来了一根木棒,然后用一根细线系在木棒上,又从菜园里找来黄色的南瓜花,撕下一点点系在线上做诱饵,又拿来一个塑料袋,这样钓青蛙的工具就做好了。我来到田埂上开始钓青蛙。我先在青蛙洞口用诱饵引出了一大群青蛙。我不断地抖动着诱饵,青蛙就会跳起来抓住诱饵,然后我拉起线,把青蛙和诱饵放到塑料袋里一抖,青蛙就落到袋里了。不一会儿工夫,我就钓到了十多只青蛙。不过青蛙也是很敏捷的,有时候,青蛙快钓上来了,一下子又逃走了。幸亏我眼疾手快,大部分都能将青蛙钓到袋里去。

  我把钓起来的青蛙放在桶子里观察。青蛙有大有小,上蹦下跳,每只青蛙都想跳出桶子,但是桶子很高,一只也跳不出去,只能在桶里面跳,还瞪着眼睛不时地“呱呱呱”直叫,好好在说:“快让我出去,快让我出去!”我知道,青蛙是庄稼的保护神,是专吃害虫的,所以我不能伤害青蛙。于是我又把辛辛苦苦钓来的青蛙放回到大自然中去,让它们回到大自然去保护庄稼。我把桶子一放倒,青蛙就活蹦乱跳地跳回到稻田里去了。有几只还不停地转身盯着我看,好像在说:“谢谢你把我放去来,我会永远记在心里的,再见!”

  今天,我觉得真开心。

蛙小学四年级作文8

  今天,我和爸爸妈妈去桥东菜市场买菜。

  哇!菜市场的人真多:有卖鸭的、有卖鸡的,有卖菜的、有卖蛋的,还有顾客。我和妈妈在菜市场里寻找着自己所需要的菜。

  突然,我听见了嘈杂的蛙鸣。一个个大问号就不断的浮现出来:这不是青蛙的叫声么?它们现在应该在田里辛勤的捕捉害虫,快乐的唱歌,怎么会到这里来的?我沿着青蛙的叫声走近一看,原来它们被这些卖青蛙的人囚禁在这里。

  青蛙“呱呱”的叫声又生气,又悲惨,似乎在说:“放了我们,我们又没犯什么罪,为什么抓我们?”我仿佛还听见一只青蛙母亲对自己的孩子说:“孩子,记住人类是世界上最坏的动物,假如我们出去了,千万不要和人类接触。”……青蛙们议论纷纷。

  我想:青蛙是益蛙,应该放它们自由!我对妈妈说:“妈妈,我要把这些青蛙全买回家。”“你想吃青蛙?”“不是,我想买回去放生!”“可是,你买来放生也没用啊,放了,那些抓青蛙的人不是迟早还要把它们抓回来么?除非,他们从此后都不抓了”“那我和他们说理去”我对一直听着我们谈话的卖蛙的叔叔说:“你们不能卖青蛙,抓了青蛙,田里的庄稼谁来保护?“小弟弟,你有所不知啊!现在中国发达啦,种田用机械,护田用农药,哪需要青蛙啊?再说了,现在的人也越来越爱享受了,想吃青蛙、蛇等野生动物。我们不懂什么知识,只能卖蛙混口饭吃。”“可是,如果大家都不卖蛙,那想吃青蛙的人就买不到蛙了,那时,还会有人买蛙么?现在又不是全国都种田用机械,护田用农药,还有一些地方的田地需要青蛙的保护。”“唉!”,卖蛙人叹了一口气道“这些道理谁都懂啊。可是再怎么说,我一人也不能改变这个世界啊。这样吧,我送你一只青蛙,让你去放生了吧!”“谢谢叔叔!”

  我小心翼翼的捧着那只不幸又幸运的小青蛙,到了附近的田野里把青蛙放生了。

蛙小学四年级作文9

  正当青蛙小花欣赏美景的时候,危险也悄然而至。一个捕蛙人看到了小花,脸上露出一丝狡诈的阴笑,“这么活蹦乱跳的青蛙,一定能卖个好价,哈,这下我可发财了!”忽然,小花听到背后传来轻轻的脚步声,它回头一看——“哇!”小花惊叫起来,一张网正以迅雷不及掩耳之势,猛地向它扑了过来……上回说到小花遇到突然袭击,捕蛙人趁其不备,张开纱网,以迅雷不及掩耳之势向它猛扑了过来,小花已经来不及躲闪和逃跑,落入了魔掌……

  小花感觉自己又好像掉进了万丈深渊。捕蛙人将它装进一只黑色的口袋,送到了“美味”餐馆,捕蛙人正在与餐馆老板进行交易。小花感觉到了周围还有许多同伴都被关在一个袋子里,互相拥挤着,发出“哇哇”的哀求,好像在说:“放了我吧,我们可是你们人类的朋友,放我们一条生路,我们会为庄稼除掉更多的害虫……”捕蛙人和餐馆老板利欲熏天,那里听得青蛙的哀鸣。他们经过一番计价还价以后,以每斤15元成交,捕蛙人接过钱,笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙则被餐馆老板摔到厨房的一个角落里……

  小花看到同伴一个个都愁眉苦脸的,自己也打不起精神。忽然袋子口被打开了,一只大手伸了进来,小花左躲右闪,才没有被那只大手抓住,小学四年受苦的地球作文。大手却抓住了小花旁边的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上,四条腿一伸一缩地做着垂死挣扎,只听到“咔嚓”一声,青蛙的脑袋掉了。这时,小花吓得浑身哆嗦,闭上了眼睛……随后,大手又把那只青蛙进行了“五马分尸”,等小花睁开眼睛时,那只青蛙已经变成一块一块的了。小花看了这个惨不忍睹的场面,想:幸好我刚才躲得快,要不然……小花如临刑场一样,害怕极了,再也不敢往下想了。

  小花强作冷静,想法逃出这场劫难。可是,怎么逃出去呢?小花想了很久很久,忽然,它眉头一皱,计上心来,想出了一个好办法。它等待着,准备伺机而动。一会儿,当那只大手再次伸进袋子抓青蛙的时候,小花猛地奋力一跳,便跳到了窗台上,再一跳,便跳到了窗外的草地里,它以绿草作掩护,环顾了一下,看准了一个出口,便没命地跳啊,跳啊,发现并没有人来追杀它,直到自认为到了一个安全的地方,才停了下来歇了口气。

  想起刚才死里逃生的经过,仍毛骨悚然,不寒而栗。小花心里想:外面的花花世界,虽然又大又美,但到处藏着杀机,险些送了性命。井底虽小,却是安身之所,回到生我养我的地方去吧,再也不见异思迁了。

  不知跳了多远,也不知费了多少时间。突然,花花眼前一亮,看到了一个熟悉的井口,便二话没说,跳了进去,小花终于死里逃生,回到故里。

  从此,青蛙小花依旧生活在井底世界,心安理得,坐井观天。不过,小花不再是短见的“井底之蛙”了,生活的积累,丰富了它的阅历,总有一天,相信它还会创造奇迹。

蛙小学四年级作文10

  我是稻田里的一只青蛙,全身都是碧绿色的。我的眼睛非常大,能看清几米外的虫子,一年灭虫几万只呢。只要看到虫子,我的舌头就会迅速射出去,把虫子卷到嘴里。农民和喜爱我的人把我叫做“捕虫大元帅”,我也乐意为他们服务。

  我从早晨一直工作到晚上。工作完毕之后,就到小河里面洗一个澡,然后站在荷叶上,为人们唱歌,让他们快一点进入梦乡。夜深了,我蹲在荷叶上休息,消去一天的劳累,明天还有一天的工作等着我呢。

  但也有些人把我们抓起来卖给商场或者别的人。我的好多兄弟都被他们抓去,送上了餐桌。这让我每天都提心吊胆地过日子,无法专心捕虫。

  一天,我正在捕虫,被捕蛙人抓住了。到了市场上,有一个小男孩把我们全买下来了。我对同伴们说:“完了,等着成为人类的美食吧!”然而,小男孩却捧着我们去了一片稻田边,他一个一个地把我们放到了稻田里,嘴里还念念有词:“不要再被捉住哟!”我们又获得了自由。

  我想:如果世上每个人都能像那个小男孩一样该多好呀!

1、本站资源均从互联网搜集整理而成,版权归原作者所有,本站仅提供一个观摩学习的环境,不对任何资源负法律责任!
2、若无意中侵犯到您的版权利益,请来信联系我们,QQ:2782424088,我们在收到反馈信息后48小时内给予处理!
3、本站学习资源分享站点,网站内所有资源仅供学习交流用,切勿用作商业用途,请于24小时内删除在本站所下载的资料,谢谢合作!
4、考试单 » www.ksdan.com
公务员考试论坛 » 蛙小学四年级作文_四年级作文-语文作文

发表评论