品德圭表标准公考报名颂中华典范做有德之人勾当总结

品德圭表标准颂中华典范做有德之人勾当总结

篇一:学品德圭表标准颂中华典范做有德之人勾当总结

不雅学品德圭表标准诵中华典范做有德之人》

专题片总结

昌乐育才双语学生上课的地方

2019.7.6

“学品德圭表标准诵中华典范做有德之人”系列勾当总结为贯彻落实党的十七届六中全会肉体,领导青少年建立弘远抱负,承继以及发挥中华良好文明传统,鼎力发扬中汉文化,推进“做一个有品德的人”主题勾当深化展开,咱们进行了用时两周的“学品德圭表标准、诵中华典范、做有德之人”系列勾当。以“学品德圭表标准、诵中华典范、做有德之人”为主题,以学品德圭表标准诵中华典范做有德之人》年夜型系列专题片为根本课本,经过展开“学、诵、做”为了培养人才理论勾当,领导广阔未成年人把进修品德圭表标准与增强中华丽德为了培养人才分离起来,用品德圭表标准人物身上表现出的传统美德鼓励领导广阔未成年人见贤思齐,建立弘远抱负,进修雷锋肉体、续写雷锋日志,盲目践行社会主义荣辱不雅,承继以及发挥中华良好传统,做一个有品德乡镇公务员的人。

1、专题片领路

2019年6月25日,依据学生上课的地方及为了培养人才局请求,昌乐育才双语学生上课的地方正在6月7日构造全校先生应用班队会工夫收看了学品德圭表标准、诵中华典范、做有德之人》专题片,正在抽象活泼地的事例展播中,师生理解了品德圭表标准,朗读了中华典范,这为学生上课的地方促进“做一个有品德的人”主题勾当深化展开,构成发扬中华传统美德,进修品德圭表标准的杰出气氛奠基了根底。

这部年夜型系列专题片学品德圭表标准诵中华典范做有德之人》以协助青少年精确朗读中华典范为着眼点,从论语》、年夜学》、中庸》、孝经》、周易》等五部中华典范精选17段名言警语,并从天下以及都城品德圭表标准群体当选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名品德圭表标准的典范古迹,从文明内容上加以交融,用中华典范解释品德圭表标准身上的文明秘闻,用品德圭表标准进步前辈古迹展现中华传统美德积厚流光。为协助青少年坦荡视线、熏陶情操,有小先生的朗读树模,配以传承古韵的典范吟诵;有青少年脍炙人口的品德圭表标准故事解说,交叉都城北京汗青文明名城的肉体面貌的画面。愿此片可以协助青少年、教师以及家出息一步进修以及了解中华良好文明,增进青少年思惟品德建立获得更年夜效果。

正在典范名句的重复吟诵下,孩子们怀着崇高的觉得以及班主任一同旁观了影片,似乎穿梭时空与数千年前的先贤与昔日的品德圭表标准“共话”品德。正在旁观专题片的进程中,部分先生对于助桀为虐、当仁不让、老实取信、敬业贡献、孝老爱亲五个方面的内容有了深入的领会,班级同窗对于谢亮老爷爷施展阐发的“任务指路”十年感触由衷的敬仰以及诧异。正在旁观后,事先构造先生停止两句“典范朗读”,孩子们热血沸腾,似乎本人便是那一个个“小谢亮”。似乎也垂垂理解理睬若何做人。

2、“学、诵、做”主题班队会勾当以及中华典范朗读勾当造势

起首,咱们经过主题班队会,让部分先生交换进修中华典范感触感染以及心

患上,培育爱党爱国爱都城的感情;正在勾当中,有的朗读三字经》,有的朗读门生规》,正在朗读的进程中,晋升先生对于典范的感触感染,从而激起先生做有德之人的决计;构造广阔先生进修品德圭表标准古迹,发明以及报告品德圭表标准的闪光点,发明以及报告身旁的典范,表白以实践举动发扬雷锋肉体、进修品德圭表标准、传承中华传统美德的决计。

其次,咱们应用晨读午写工夫展开“逐日朗读一句典范”勾当。自从勾当展开以来,树立中华典范进修栏,让先生天天看到一句典范,天天进修一句典范,指点先生天天朗读一句典范,天天感触感染一句典范。

再次,咱们停止了中华典范朗读竞赛勾当以及进行朗读进修效果展现勾当,鼎力营建我校进修中华良好文明的浓重气氛。

3、“品德圭表标准故事会”以及主题征文勾当随行

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